原标题：“处理难题就是处理爬坡过程”

“某型装备发生故障，经排查是难题一个部件损坏。”

“申请返厂维修吧！爬坡这是过程新装备，我们没有维修经验。处理”

“返厂维修一来二去时间不短，难题可能会耽误后续任务。爬坡”

临近年底，过程战略支援部队某部组织装备换季保养工作。处理检修中，难题战友们发现一台新装备发生故障，爬坡一时间难住众人。过程

“我来试试吧！处理”一级上士冯磊了解情况后，难题向领导主动请缨，爬坡开展自主维修工作。

“虽然他是‘维修大拿’，但新装备修坏了怎么办？”“到头来还得再返厂维修，更耽误时间。”……官兵不同声音接连不断，让领导也犯了难。

“战场上装备发生故障，还能返厂维修吗？想要当尖兵、打胜仗，就得敢啃‘硬骨头’。”二级上士卢煜龙和一级上士丁清山也主动站出来说：“我们愿意和冯班长一起修。”

当天下午，经上级批准后，由3名技术骨干组成维修小组随即开展维修工作。功能检测、器件拆卸、电路分析……3个人从早忙到晚，困了在操作台上趴一会儿，饿了吃碗面凑合一下，可部件故障点始终难以精确定位。

“咱们是兵，科研人员研制出的装备，兵怎么可能修得好，去找领导解释一下，别再熬了！”看到3人一筹莫展，其他战友“善意”劝道。

“处理难题就是爬坡过程。不怕坡陡坡大，就怕爬坡的人放弃努力。”说罢，3个人又钻进了操作方舱。

苦心人天不负。经过连续奋战，他们终于成功定位并排除元器件故障点。随后，他们将维修过程与经验进行总结，撰写出一份该型装备原理分析教材和维修手册。

“这一次，你们不仅修好了装备，还积累了维修经验。为你们的创新点赞！”上级领导听闻此事后，给予肯定。

关键时候挺身而出，处置问题快速精准。这得益于该部始终坚持为人才队伍“搭台子”“压担子”，充分发挥基层官兵对科学技术的理解力、运用力、创新力。这些年，该部制订相关计划，从普及前沿科学知识、加强日常科技运用、厚实创新土壤等方面入手，着重提升军士队伍科技素养。

科技素养稳步提升，创新型军士拔节成长。去年，某新装备列装该部，机关第一时间公布“新装备维修技术”课题。二级军士长宋林涛迎难而上，带领技术攻关团队一头扎进停放新装备的库房。一个多月后，上百张电路图和新装备维修手册摆上了创新工作室的会议桌。

《电路原理》《人工智能》《信号分析》……学习室里，宋林涛指着一排排专业书籍，对笔者说：“装备进入信息化，脑子不能停留在过去时。随着更多先进装备陆续列装，要想成长为能够独当一面的‘技术大拿’，学习一刻也不能停。”

上图：冯磊（右一）与战友检修装备部件。 赵国庆摄（■本报特约通讯员 吴东东）